Блог заступників директорів шкіл з навчально-виховної роботи: Методичні рекомендації щодо викладання навчальних ...

Блог заступників директорів шкіл з навчально-виховної роботи: Методичні рекомендації щодо викладання навчальних ...: Методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів

Презентовано концепцію «Нової української школи»

Концепцію «Нової української школи» – ідеологію реформи середньої освіти, що почне діяти в 2018 році, сьогодні, 18 серпня 2016 року, під час педагогічної конференції «Про підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої, позашкільної та професійно-технічної освіти у 2015/2016 навчальному році та завдання на 2016/2017 навчальний рік» в Будинку Уряду презентувала міністр освіти і науки України Лілія Гриневич.

«Наше завдання – кожній дитині дати доступ до якісної освіти. Успіх України в тому, щоб побудувати суспільство освіченого загалу, бо кожна дитина, не залежно від її здібностей, має право на успіх в житті, на максимальне розкриття власних здібностей, яке може запропонувати якісна освіта», - наголосила Лілія Гриневич.

Міністр зазначила, що реформа орієнтована на те, щоб зробити випускника конкурентноздатним у 21-му столітті - випустити зі школи всебічно розвинену, здатну до критичного мислення цілісну особистість, патріота з активною позицією, інноватора, здатного змінювати навколишній світ та вчитися впродовж життя.

Формула «Нової української школи» складається з 8 базових компонентів:

• Нового змісту освіти, заснованого на формуванні компетентностей, необхідних для успішної самореалізації в суспільстві.
• Педагогіки, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками.
• Умотивованого учителя, який має свободу творчості й розвивається професійно.
• Орієнтації на потреби учня в освітньому процесі, дитиноцентризм.
• Наскрізного процесу виховання, який формує цінності.
• Нової структури школи, яка дозволяє добре засвоїти новий зміст і набути компетентності для життя.
• Децентралізації та ефективного управління, що надасть школі реальну автономію.
• Справедливого розподілу публічних коштів, який забезпечує рівний доступ усіх дітей до якісної освіти.

Як повідомляє прес-служба Міністерства освіти, виховний процес буде невід’ємною складовою усього освітнього процесу і орієнтуватиметься на загальнолюдські цінності. Виховання не буде винесено в окремі «заняття з моралі». Формування характеру можливе лише через наскрізний досвід. Усе життя Нової школи буде організовано за моделлю поваги прав людини та демократії.

Представлений варіант концепції не є остаточним, кожен може долучитися до обговорення та надіслати свою думку щодо концепції за адресою novashkola@mon.gov.ua. У темі листа необхідно вказати «Обговорення Концепції», а у листі обов’язково зазначити назву розділу, абзац і номер сторінки, яких стосуються думки.

«Я хочу заохотити всіх, хто має таку можливість, обєднувати навколо ідей нової школи освітян. Ми мусимо дивитися не тільки під ноги, плутаючиcь в сьогоднішніх проблемах, ми мусимо йти вперед», - додала Лілія Гриневич.

Шкільна реформа: без нормативів на фізкультурі і читання на швидкість

Image copyrightUNIAN

Міністерство світи й науки України затвердило зміни до програми початкових класів. Що може змінитися для учнів та їхніх батьків - проаналізувала ВВС Україна.

У початкових класах більше не перевірятимуть читання на швидкість, на уроках фізкультури не буде нормативів і команд "рівняйсь-струнко", а в 1-2 класах дітей не примушуватимуть зубрити напам’ять таблиці множення і додавання.

З 1 вересня дітям в молодшій школі буде навчатися легше, обіцяють у Міністерство освіти і науки, де на колегії у четвер затвердили зміни до навчальних програм початкових класів.

Від тепер вчитель, виходячи з того, які перед ним діти за рівнем освіти, сам визначатиме кількість годин для певної теми.

Image copyrightUNIAN

Як розповідала в одному з інтерв’ю міністр освіти Лілія Гриневич, залишається завдання привернути увагу вчителів і навчити їх працювати з цими програмами, адже підручники залишаються ті само, як і стандарти навчання.

Ні червоній ручці

Вчителі не писатимуть червоною ручкою, а система оцінювання молодших учнів враховуватиме вікові особливості дітей

"Основна ідея полягає в тому, щоби дати дитині розкритися, а не зашорювати, не формувати її, як ту цеглину. Для цього потрібно дати вчителю більшу свободу в підходах, дати їм можливість більше вибирати" - розповів про нововведення заступник міністра освіти Павло Хобзей.

Найближчим часом МОН підготує нові вимоги до оцінювання досягнень учнів. "Ці зміни міститимуть виконання завдань олівцем для молодших класів, вчителі не писатимуть червоною ручкою, а система оцінювання молодших учнів враховуватиме вікові особливості дітей", - запевняють у міністерстві.

Українська мова: без азбуки Морзе

Замість слів - комбайнер, фартух, фанера, будуть слова - радісний, милосердний, співчуття.

Для уроків української мови скасували такі складні для учнів теми, як "Умовне позначення слів", "Спосіб умовного позначення речень", "Складання речень за поданою графічною схемою", яке "батьки називали азбука Морзе", розповів пан Хобзей. Акцент буде на розвитку усного мовлення.

Також змінили тематику слів, які вивчають у початкових класах, словниковий перелік зробили більш сучасним. Замість слів - комбайнер, фартух, фанера, будуть слова - радісний, милосердний, співчуття.

У 3-му класі введуть жанр есе, щоби стимулювати дітей вільно висловлювати свою думку. У старші класи перенесли текст-роздум, текст-міркування, текст-розповідь.

Нова математика: без зубріння таблиць

У програмах 1-2 класів обіцяють не вимагати вчити напам’ять таблиці додавання та віднімання в межах 10 та 20, таблиці множення та ділення. Як розповіла ВВС Україна Іванна Коберник, громадський координатор проекту з розвантаження програм, дітей вчитимуть віднімати і додавати, але не буде вимоги щодо знання цих таблиць напам’ять.

Image copyrightUNIAN

Також вчителі зможуть самостійно збільшувати кількість годин на вивчення складних тем. Як йдеться у програмі, у математиці "зміщено акценти із знаннєвих результатів на діяльнісні".

Література: менше радянських авторів

Відтепер на уроках літератури будуть оцінювати не героя (позитивний-негативний), а вчинки.

Одне з основних нововведень у літературі – відтепер не буде кількісного показника темпу читання. За словами розробників програми, акцент має бути на "розвитку якісного читання дітей". Тобто вчитель має розвивати не лише темп, а й спосіб читання, виразність, правильність, розуміння прочитаного.

З кола читання вилучили неактуальних радянських авторів і додали сучасних. За словами пані Коберник, до програми залучать таких авторів - Іван Андрусяк, Катерина Бабкіна, Галина Вдовиченко, Зірка Мензатюк, Лариса Денисенко, Василь Голобородько, Ігор Січовик, Мар’яна Прохасько та Тарас Прохасько, Ірен Роздобудько, Марина та Сергій Дяченки, Юрко Бедрик та багато інших.

Запланували видання хрестоматії для учнів початкових класів для серії "Шкільна бібліотека".

Відтепер на уроках літератури будуть оцінювати не героя (позитивний-негативний), а вчинки. Дитину стимулюватимуть висловлювати свої емоції від прочитаного, розвивати задоволення від читання, а не вимагати виконання інструкцій.

Іноземна по-іншому і декомунізована музика

У першому класі буде менше письма і більше усної іноземної мови, щоби розвивати у дітей "здатність вести прості діалоги".

Image copyrightUNIAN

"Ми відтягнули письмо на дальший термін (2 семестр 1 класу Ред.), зате буде розвиток мовлення, додали сучасні теми для обговорення", - розповів заступник міністра освіти і науки Павло Хобзей. Також вивчатимуть теми, які дозволять дітям висловити свій емоційний стан.

З музики вилучили пісні "Вниз по матушке, по Волге", "Священная война", додали сучасних авторів, збільшили час на рухову активність і творчість.

З музики вилучили пісні "Вниз по матушке, по Волге", "Священная война", додали сучасних авторів

З фізкультури прибрали "психологічно шкідливі ігри", скасовали муштру "рівняйсь-струнко" і нормативи. На уроках буде більше сучасних активних ігор на співпрацю і взаємодопомогу.

Крім того, за словами пана Хобзея, з програми зняли дублювання тем з таких предметів, як "Основи здоров'я", "Я і Україна" та "Природознавство".

Image copyrightUNIAN

18 серпня Концепцію нової української школи презентуватимуть на засіданні уряду.

Що думають про програму вчителі, читайте у матеріалі Молодшим школярам хочуть полегшити життя.

Оновлені програми обговорять на вчительських конференціях, які пройдуть по всій Україні в серпні. Вчителі початкової школи мають розібрати ці програми і детально з ними ознайомитися на засіданнях методичних об'єднань, зазначала міністр освіти.

Всі зміни мають почати діяти вже з 1 вересня. Програму ще має підписати міністр.

  Організовуємо фізкультурно-спортивну роботу у 2016/2017 навчальному році.

 Інститут модернізації змісту освіти у листі від 29.07.2016 № 2.1/10-1855 надав Методичні рекомендації щодо здорового способу життя та фізкультурно-спортивної роботи з дітьми та учнівською молоддю у навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році.

  У листі наголошено на актуальності проблеми здоров'я школярів. І саме педагоги мають змогу здійснювати здоров'язбережувальний та здоров'яформувальний вплив на школярів. З огляду на це серед педагогічно доцільних прийомів виокремлено такі, як: використання на заняттях таких елементів змісту (фактів, аргументів, прикладів, задач), які б поступово переконували школярів у негативних наслідках шкідливих звичок для здоров'я та необхідності здорового способу життя (навчальний аспект); організаційно-педагогічна робота, спрямована на формування в школі норм і традицій залучення до здорового способу життя, «моди на здоров'я». Задля пропаганди здорового способу життя та організації спортивно-масової зайнятості учнів рекомендують звертатися до різних напрямів роботи: Спортивно-масова робота визначення в межах учнівського самоврядування відповідальних за спортивно-масову роботу (початок навчального року) планування спортивно-масової роботи в школі (початок навчального року) участь у військово-патріотичній роботі (протягом навчального року) участь у всеукраїнських та регіональних спортивних змаганнях (протягом навчального року) Фізкультурно-оздоровча робота доведення до відома батьків інформації про спортивні секції та (або) наявності тренажерного залу в школі (початок навчального року) проведення днів здоров'я (протягом навчального року) організація зарядок та «фізкультхвилинок» на уроках (протягом навчального року) проведення спортивних ігор на природі спільно з батьками (протягом навчального року) виконання спільної роботи класного керівника з медичним працівником і вчителями фізичної культури (протягом навчального року) Агітаційно-пропагандистська робота організація протягом навчального року зустрічей батьків із учителями фізичної культури, шкільним лікарем, шкільними офіцерами поліції, працівниками служби у справах дітей, психологом та соціальним педагогом школи, видатними спортсменами й волонтерами Фізкультурно-художнє або спортивне свято має розпочинатися урочистими церемоніями (підняттям українського національного або олімпійського прапорів, привітання гостей і представників місцевої влади тощо). Тому під час складання плану того чи того заходу варто передбачати такі елементи оформлення й супроводу заходу, як: національна символіка, музика (Гімн) засоби наочної агітації та пропаганди. Досягти масовості у залученні дітей та молоді до участі у спортивно-оздоровчих заходах можна за використання елементів народної фізичної культури. До того ж розвиваючи фізичні якості, діти одночасно матимуть змогу ознайомлюватися з народними звичаями, традиціями, обрядами, збагачувати й розширювати свої знання з історії України. Під час проведення заходів доцільно застосувати елементи народного танцю, обрядових дій, народної рухливої гри, хороводу. До програми спортивно-оздоровчого заходу варто включати: командні проходження строєм під супровід і виконання української народної пісні змагання на знання прислів’їв про здоров’я поєдинки богатирів задля прояву особистих фізичних умінь і навичок. Також доцільно віддати перевагу українській обрядовості, впроваджуючи народні форми фізичного виховання поза межами освітніх закладів.